Знакомить ребенка с этикетом следует с раннего возраста. Лучше всего начинать учить правила поведения с пяти лет. В детских садах и в школах выделяется время для занятий, на которых изучаются эстетика и этика, но такие уроки, как правило, проводятся однобоко, назидательно и скучно. Фактически, эти занятия сводятся к заучиванию правил, которые детьми плохо воспринимаются и запоминаются, а уж когда ребятне объясняют, что эти правила надо выполнять на практике, интерес детей к ним пропадает вовсе, ведь выполнять правила, как известно, дети не очень любят.
Касательно практического прививания этикета, то тут дела обстоят еще хуже. В большинстве своем, и педагоги, и родители с помощью окриков и диктата обучают детей правильному поведению, например: «Быстро вымой руки», «Сядь ровно!», «Не ковыряйся в носу»… Детям не просто нужно сказать что, когда и как им делать, желательно объяснить, почему делать надо так-то.
Очень желательно родителям самим, не особенно рассчитывая на учителей в школах и воспитателей в детсадах, стараться в ненавязчивой форме обучать своих малышей правильному поведению в разнообразных ситуациях и местах. Рекомендуется прививать правила этикета не прямо, а косвенно, так, чтобы дитяти самому хотелось выполнять их. Лучше всего для обучения (и не только этикету) использовать игру – играя, ребенок не только получает удовольствие, развивает моторику (если это подвижные игры) но и гораздо легче и быстрее обучается новому.
Родителям можно поэкспериментировать и попробовать пойти от противоположного при обучении этикету детей, то есть просить сделать то, чего делать не стоит. Дело в том, что дети не очень хорошо воспринимают приказной тон и требования выполнять правила, часто стараются все делать наоборот, а когда их попросить, например, поковыряться в носу в гостях или ни с кем из родственников не здороваться, они, по привычке, могут всё делать не так. Таким способом можно добиться от ребёнка выполнения несложных правил, при этом дитё будет уверенно, что добилось своего и не выполняет правила, то есть следовать правилам с удовольствием.
Ребенка можно обучить этикету в процессе игры с их любимыми игрушками. Дети, хоть и не очень любят заучивать и выполнять правила, в принципе не против соблюдения правил поведения, они осознают, что жить по правилам всем намного легче и удобнее, к тому же им надоедать роль ученика, которого почти постоянно чему-то учат и им хочется побыть иногда учителем.
Комментарии ()